親身經歷台灣被考試、升學扭曲的教育體制，而有感於體制內教育缺乏培養學生思辨能力和議題討論，陳孝彥和林祐良成立了Lead For Taiwan（LFT），致力提供臺灣學生軟實力的培訓和公共議題的探討。 為了解決現在台灣體制內教育所缺乏的思辨能力訓練，LFT藉由培訓大學生議題研究、帶領討論、團隊建立等軟實力。受108課程提倡素養教育的影響，公立高中開始引進外部課程進入校園。我們在2021年春季開始和高中端合辦「未來議題」微課程，由LFT的培訓講師帶領學生分析不同未來議題將對臺灣社會造成的影響 ; 每年寒暑假我們舉辦各種寒暑假營隊，由LFT培訓講師擔任學生導師，帶領關於未來或社會議題討論，在學員瞭解議題各方支持者背後的價值選擇後；藉由與相近年紀的學員互相討論，讓他們從中學習換位思考、勇敢地提出自己的看法、思考如何應對或解決藏在議題背後的問題。 而學員在瞭解正在發生或即將發生的議題之後，LFT的核心理念是期待能夠將台灣學生「帶著迷惘進入大學找問題」的學習模式翻轉成「帶著問題進入大學找答案」。
臺灣領導未來協會
團隊成員：陳孝彥、林祐良、林詠晨、李芷芸、陳妮妮、王奕涵
