台灣偏鄉地區教育資源比起都市來說較為匱乏，大部分學生基於交通不便、家庭狀況、資訊普及率低等因素，導致偏鄉學校無法擁有應有的師資、設備，在學習上已經輸了一截。有些有一定經濟基礎的家庭會將兒女送往都市學習，而家庭能力不允許的只能留在偏鄉讀書，導致城鄉持續差距擴大。而偏鄉教育孩童相較於都市孩童，可能面臨競爭力不足、缺乏知識、自信及安全感、自我認識不足等等，雖然有愈來愈多公益活動持續的在幫助偏鄉孩童，但是其真正的需求是什麼？而我們能夠透過什麼方式幫助他們呢?
銘傳大學 應用統計與資料科學學系
團隊成員：李鎮宇、劉謹逢、林冠伶、莊佳瑄
指導老師：王智立、張丞亞
