團隊夥伴們透過實習與校園經驗發現了偏鄉教育的教育質量不均，將可能面臨到老師一人必須預先學習很多樣化的教學內容，導致教學的品質不一、且上大學或者進入職場之後往往會有許多需要演講、發表自己研究成果的時機，但在學習領域裡面是沒有這方面的系統性課程。國高中時期因著時間太短、大學是為選修課等等因素。一直都缺乏這方面的非學科類別的軟實力培養，是很容易被忽視的一塊。所以我們提出了這樣的計畫，以知識量、技能相對充足的16～18歲青少年，藉由舉辦為期三天的工作坊，透過議題討論、實做課程，培養媒體與資料整理、提案與簡報技巧、自我表達與團隊合作能力，同時舉辦成果展、並架設網路平台整合課程資源、相關學習成果、數據、改善方案供學校、相關團體、大眾參考，延續此計畫精神。
淡江大學 教育科技學系團隊成員：夏慶芸,游弘毅,連翊軒,顏珮伃
